深圳益強(qiáng)小學(xué)科普小農(nóng)場(chǎng)
深圳益強(qiáng)學(xué)校打造智慧學(xué)校,為便于學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的實(shí)踐課程活動(dòng);特委托我司建造了智慧小農(nóng)場(chǎng)。我們?yōu)榇诉x擇的配制有:
智能控制系統(tǒng)+空氣溫濕度監(jiān)測(cè)系統(tǒng)+土壤墑情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)+水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)+滴灌系統(tǒng)
此智慧小農(nóng)場(chǎng),運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算與傳感器技術(shù)相結(jié)合的方式對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的環(huán)境溫度、濕度、光照強(qiáng)度、土壤墑情等參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,系統(tǒng)通過分析處理傳感器數(shù)據(jù)信息,達(dá)到所設(shè)閾值或人為干預(yù)操作,作為操作設(shè)備運(yùn)行的控制條件,實(shí)現(xiàn)智能化種植。通過電腦、手機(jī)端就可以直接對(duì)各環(huán)境調(diào)控設(shè)備,比如操控學(xué)校配置的滴灌系統(tǒng)。
(圖一:智能控制系統(tǒng))
如上圖所示,我們配備了液晶屏的智能控制柜,柜上預(yù)留了孔位以備后續(xù)學(xué)校增加設(shè)備能直接使用。當(dāng)身邊沒手機(jī)電腦時(shí)可直接在控制上查看相關(guān)監(jiān)測(cè)數(shù)值并進(jìn)行操控滴灌系統(tǒng)。而若人在異地也可通過手機(jī)/電腦進(jìn)行操控,操控非常的便利。
(圖二:空氣溫濕度監(jiān)測(cè)系統(tǒng)+土壤墑情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)+滴灌系統(tǒng)
)
利用各傳感器監(jiān)測(cè)環(huán)境數(shù)值上傳到系統(tǒng),以便農(nóng)場(chǎng)管理者能實(shí)時(shí)了解小農(nóng)場(chǎng)的天氣溫/濕度、土壤的溫濕度等,從而決定要不要打開滴灌系統(tǒng)。
(圖三:魚菜共生+水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
)
為拓展學(xué)生對(duì)智慧農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí),我們特別做了個(gè)魚菜共生項(xiàng)目,它是在一個(gè)利用天然微生物將魚類代謝產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成植物可吸收的養(yǎng)分的循環(huán)系統(tǒng)中,共同培養(yǎng)魚類和植物的技術(shù)。是一種環(huán)境友好,綠色無污染的種植方式。通過巧妙的生態(tài)設(shè)計(jì),達(dá)到科學(xué)的協(xié)同共生,從而實(shí)現(xiàn)養(yǎng)魚不換水而無水質(zhì)憂患,種菜不施肥而正常成長(zhǎng)的生態(tài)共生效應(yīng)。我們給水池配置了水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),用來監(jiān)測(cè)包括水溫、PH值、EC值及溶解氧數(shù)值,用以保證管理魚菜共生人員能清楚了解水質(zhì)情況。
(圖四:智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)+種植物科普墻
)
為了增加學(xué)生探索積極性和豐富學(xué)生的認(rèn)識(shí),我們還特意做了趣味科普,使學(xué)生對(duì)自然以及科技更有求知的熱情。讓他們既能踩著時(shí)代的肩膀繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘,也能俯身虛心細(xì)研精彩絕倫的自然。